Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.    

(Лев Толстой)

  

Воспитание есть усвоение хороших привычек.

 (Платон)

​

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаём, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть. 

...Взрослые не должны сердиться на детей, потому что это не исправляет, а портит.

 (Януш Корчак) 

 

Сеятели разумного, доброго, вечного

Воспитатель сам должен быть воспитан.

(К. Маркс)

 

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

(В. Ключевский)

 

Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.

(В. Вильсон)

 

Обучать - значит вдвойне учиться.    

(Ж. Жубер)

 

Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке.       (Я.Корчак)

 

Педагог - человек, который лучше знает, как воспитывать чужих детей, чем своих.

(Ж. Фалкенаре)

 

Педагогика - это неблагодарная профессия, все успехи которой можно приписать природе, 

оставив педагога отдуваться за все неудачи подопечных.     

(В. Кротов)

 

Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.

(Анатолий Васильевич Луначарский)

​

Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?  

(А.С. Макаренко)

​

Сколько бы ни создавали правильных представлений о том, что нужно делать, но если вы не воспитываете привычки преодолевать длительные трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали. 

(А.С.Макаренко)

​

Научить человека быть счастливым v нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно. Только будет ли это настоящее счастье? 

(А.С. Макаренко)

​

Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас.

(Эрнст Легуве)

​

Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

(Ушинский К. Д.)

​

Детству следует оказывать величайшее уважение. 

(Ювенал) 

​

Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое "я" и отделил себя от окружающего мира. 

(Писарев Д. И.)

​

Ребенок — существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни. Не деспотичные распоряжения, не навязанная дисциплина, не недоверчивый контроль, а тактичная договоренность, вера в опыт, сотрудничество и совместная жизнь. 

(Корчак Я.)

​

Чтобы судить о ребенке справедливо и верно, нам нужно не переносить его из его сферы в нашу, а самим переселяться в его духовный мир. 

(Пирогов Н. И.)

​

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства. 

(Эбнер-Эшенбах М.)

​

Дайте детству созреть в детстве. 

(Руссо Ж.-Ж.)

​

Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его малому инстинкту! Кто из вас не жалел о том возрасте, когда улыбка не сходит с уст, когда душа наслаждается постоянно миром? 

(Руссо Ж.-Ж.)

​

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! 

(Руссо Ж.-Ж.)

​

Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость. 

(Руссо Ж.-Ж.)

​

Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов. 

(Руссо Ж.-Ж)